信息中心过去五年的工作总结和未来五年的规划
来源：未知 时间：2018-01-06
一、五年工作总结（2013年1月-2017年12月）
（一）校园网基础设施建设
过去五年来，我们的校园网基础设施建设取得了巨大进步。硬件（含硬件自带的应用软件和系统服务）累计投入1348万元，其中学校自筹资金（含上级拨款）354万元，吸收外来资金994万元。截止2017年底，全校已拥有近4000个信息点，实现了WIFI信号全覆盖，校园网主干网络已升级至10Gbps，互联网出口链路多达6条，共6Gbps。
我们已经拥有各类服务器30台，并以其中19台服务器为基础，通过信息中心自身的技术储备，自主搭建了我院的云计算机中心，将校内的绝大部分业务系统迁移到了云服务上。此举为我院节约了云计算软件的采购资金近70万元。
（二）应用系统建设
我们在过去集中精力加大校园网基础设施投入，应用系统建设相对迟缓，但仍取得了不少成绩。五年来，在应用系统建设上累计投入41.1万元（指纯软件系统），其中学校自筹资金13.8万元，吸收外来资金27.3万。
1.教学应用
（1）我们建设了一间多功能录播教室，实现了全自动无人值守在线录制教学视频，并可向全校的多媒体教室转播，也同时解决了某些公共课同时上课时场地不足的情况。在多功能录播教室基础上部署了教学资源管理平台，可满足教师在线上课的需要，也能实现微课视频录制、剪辑的需要。目前在该套平台上，已累计近100份视频教学资料。
（2）部署了200个实训云桌面，实现了不受时间、空间限制的在线实验实训，提高了老旧计算机的利用率真。根据目前的应用情况来看，主要解决了部分会计实训课程，大幅提高了用友实训仿真系统的运行效率，将用友实训仿真系统的启动时间从8分钟以内压缩到3分钟以内，并少了下课时导出实训结果这一过程，每次实训课下来，至少为师生节约了至少15分钟时间。同时，学生在课堂上没有做完的实训任务还可带回寝室继续完成。
（3）我们已经拥有可用容量达44TB的私有云盘，并为每位师生分配了一定量的存储空间。老师利用云盘存储教学资料、收集学生作业。各类常用软件、音视频资料、和各个阶段的教学检查资料，以及毕业设计资料等都已经全部或部分地利用到了私有云盘。
2.办公应用
（1）2014年初，我们部署了通达OA网络办公系统。截止目前，办公系统已经顺利运行了4年，改变了过去传统的办公习惯，大大提高了办公效率。一方面节约了大量纸张，一方面不再需要面签便能很好地处理工作上的问题。目前，仅工作流和公共文件就已经累计了近30GB的数据量，近3万条工作流记录，相对完整地体现了学院的日常办公的行为轨迹。
（2）通过近两年的测试与试用，我们上线了数字迎新和宿舍管理系统，一改过去迎新接待时人满为患的境地，简化了新生报道流程，提高了新生报道效率。
3.一卡通应用系统
我们利用银行资金完成了一卡通系统的招标工作。目前已经进入实施阶段，估计在四个月后便能完全上线使用。届时，我们将实现学生公寓实名刷卡出入、食堂消费免现金交易、图书借阅证、小额缴费管理等功能。校园一卡通卡片即是校内唯一的通行身份认证与识别的载体，也是智慧校园信息标准的基础支撑。
4.云计算应用
目前我们的云计算中心可以支撑常规应用高达200个，完全满足了未来五年内的所有应用需求，并且完全实现了实训仿真系统、各部门的业务系统的云端服务，计算资源与存储资源已基本实现自动化调度。节约了日后服务器的采购资金，也节约了数据中心机房的耗电量，最关键的是提高了实训传真系统、业务系统的运行效率，便捷了日常管理。
二、五年工作规划（2018年1月-2012年12月）
目前，我们的硬件基础相对较好，但仍不够，还不能完全满足师生们日常增长的信息化服务的需要，特别是业务应用系统的建设还比较落后，信息技术还未能与教育教学深度融合。为此，我们计划在今后的五年内达成以物联网为基础，以云服务为中心，以大数据为支撑的智慧校园建设总目标，将校内各个教学、服务基点通过AI传感器实现全网连接汇通，建成“管理云”、“教学云”、“实训云”三云一体化的云服务中心，利用各类业务系统，采集前端基点信息，建成大数据分析决策支持系统。为保障上述目标的实现，我们还要大力加强网络安全建设，所有上线系统均要能符合法律和政策的要求。
（一）校园网基础设施建设
1.以节约能源、便捷管理为目标建设适度标准的模块化数据中心机房，供电、新风、防雷、线缆驳接的一体化设计与布局，彻底改变目前数据中心机房设备运行环境恶劣的景象，确保各类设备的运行安全和可靠性。
2.不断完善云计算机中心的建设，用于“三云一体化”建设目标的服务器总量要达到50台，能支撑的虚拟化应用要达到400个。争取在3年内实现物联网完全进教学区和生活区，通过校园网的高速管道将校内的主要场所连接到网络中来，实现智慧工作、智慧学习、智慧生活。
3.大力加强网络安全建设。一是要实现全部上线业务信息系统等级保护的测评与整改，以符合法律法规的要求；二是要实现网络边界不良信息的管控和互联网舆情监测，通过TRAP机制实时反馈各类安全事件，精准定位事件来源，将因网络安全带给学校的负面影响降到最低；三是要加强内部业务系统的管控，除官方网站外，其他业务系统必须通过VPN才能访问，杜绝一切可能的安全隐患。
（二）应用系统建设
1.建成统一门户、统一身份认证与识别平台，实现用户签入与签出的流程标准化，进而推行全校的信息标准，实现各类业务系统的标准化，为大数据应用奠定技术基础。
2.为师生的教学、学习空间提供强大的云服务支援，提供“教学云”建设所需的存储空间和管理平台。
3.配合各个业务部门完成业务系统建设，拟定技术标准，坚决消除信息孤岛现象，实现大一统的数据共享。
4.建成大数据分析决策平台，为学工管理、教学管理提供数据支持服务。
（三）服务体系建设
1. 加快信息化专业人才队伍建设，强化和提高信息化软硬件系统的维护和技术服务的能力与水平。积极开展新兴技术预研工作，紧跟技术走向，构建技术测试环境和设施。
2. 针对新兴的教育信息化装备、教育信息化技术定期开展校内培训，我们每年组织2次信息技术应用能力培训班，学时不少于8小时，参训人数不少于200人次。
（一）校园网基础设施建设
过去五年来，我们的校园网基础设施建设取得了巨大进步。硬件（含硬件自带的应用软件和系统服务）累计投入1348万元，其中学校自筹资金（含上级拨款）354万元，吸收外来资金994万元。截止2017年底，全校已拥有近4000个信息点，实现了WIFI信号全覆盖，校园网主干网络已升级至10Gbps，互联网出口链路多达6条，共6Gbps。
我们已经拥有各类服务器30台，并以其中19台服务器为基础，通过信息中心自身的技术储备，自主搭建了我院的云计算机中心，将校内的绝大部分业务系统迁移到了云服务上。此举为我院节约了云计算软件的采购资金近70万元。
（二）应用系统建设
我们在过去集中精力加大校园网基础设施投入，应用系统建设相对迟缓，但仍取得了不少成绩。五年来，在应用系统建设上累计投入41.1万元（指纯软件系统），其中学校自筹资金13.8万元，吸收外来资金27.3万。
1.教学应用
（1）我们建设了一间多功能录播教室，实现了全自动无人值守在线录制教学视频，并可向全校的多媒体教室转播，也同时解决了某些公共课同时上课时场地不足的情况。在多功能录播教室基础上部署了教学资源管理平台，可满足教师在线上课的需要，也能实现微课视频录制、剪辑的需要。目前在该套平台上，已累计近100份视频教学资料。
（2）部署了200个实训云桌面，实现了不受时间、空间限制的在线实验实训，提高了老旧计算机的利用率真。根据目前的应用情况来看，主要解决了部分会计实训课程，大幅提高了用友实训仿真系统的运行效率，将用友实训仿真系统的启动时间从8分钟以内压缩到3分钟以内，并少了下课时导出实训结果这一过程，每次实训课下来，至少为师生节约了至少15分钟时间。同时，学生在课堂上没有做完的实训任务还可带回寝室继续完成。
（3）我们已经拥有可用容量达44TB的私有云盘，并为每位师生分配了一定量的存储空间。老师利用云盘存储教学资料、收集学生作业。各类常用软件、音视频资料、和各个阶段的教学检查资料，以及毕业设计资料等都已经全部或部分地利用到了私有云盘。
2.办公应用
（1）2014年初，我们部署了通达OA网络办公系统。截止目前，办公系统已经顺利运行了4年，改变了过去传统的办公习惯，大大提高了办公效率。一方面节约了大量纸张，一方面不再需要面签便能很好地处理工作上的问题。目前，仅工作流和公共文件就已经累计了近30GB的数据量，近3万条工作流记录，相对完整地体现了学院的日常办公的行为轨迹。
（2）通过近两年的测试与试用，我们上线了数字迎新和宿舍管理系统，一改过去迎新接待时人满为患的境地，简化了新生报道流程，提高了新生报道效率。
3.一卡通应用系统
我们利用银行资金完成了一卡通系统的招标工作。目前已经进入实施阶段，估计在四个月后便能完全上线使用。届时，我们将实现学生公寓实名刷卡出入、食堂消费免现金交易、图书借阅证、小额缴费管理等功能。校园一卡通卡片即是校内唯一的通行身份认证与识别的载体，也是智慧校园信息标准的基础支撑。
4.云计算应用
目前我们的云计算中心可以支撑常规应用高达200个，完全满足了未来五年内的所有应用需求，并且完全实现了实训仿真系统、各部门的业务系统的云端服务，计算资源与存储资源已基本实现自动化调度。节约了日后服务器的采购资金，也节约了数据中心机房的耗电量，最关键的是提高了实训传真系统、业务系统的运行效率，便捷了日常管理。
二、五年工作规划（2018年1月-2012年12月）
目前，我们的硬件基础相对较好，但仍不够，还不能完全满足师生们日常增长的信息化服务的需要，特别是业务应用系统的建设还比较落后，信息技术还未能与教育教学深度融合。为此，我们计划在今后的五年内达成以物联网为基础，以云服务为中心，以大数据为支撑的智慧校园建设总目标，将校内各个教学、服务基点通过AI传感器实现全网连接汇通，建成“管理云”、“教学云”、“实训云”三云一体化的云服务中心，利用各类业务系统，采集前端基点信息，建成大数据分析决策支持系统。为保障上述目标的实现，我们还要大力加强网络安全建设，所有上线系统均要能符合法律和政策的要求。
（一）校园网基础设施建设
1.以节约能源、便捷管理为目标建设适度标准的模块化数据中心机房，供电、新风、防雷、线缆驳接的一体化设计与布局，彻底改变目前数据中心机房设备运行环境恶劣的景象，确保各类设备的运行安全和可靠性。
2.不断完善云计算机中心的建设，用于“三云一体化”建设目标的服务器总量要达到50台，能支撑的虚拟化应用要达到400个。争取在3年内实现物联网完全进教学区和生活区，通过校园网的高速管道将校内的主要场所连接到网络中来，实现智慧工作、智慧学习、智慧生活。
3.大力加强网络安全建设。一是要实现全部上线业务信息系统等级保护的测评与整改，以符合法律法规的要求；二是要实现网络边界不良信息的管控和互联网舆情监测，通过TRAP机制实时反馈各类安全事件，精准定位事件来源，将因网络安全带给学校的负面影响降到最低；三是要加强内部业务系统的管控，除官方网站外，其他业务系统必须通过VPN才能访问，杜绝一切可能的安全隐患。
（二）应用系统建设
1.建成统一门户、统一身份认证与识别平台，实现用户签入与签出的流程标准化，进而推行全校的信息标准，实现各类业务系统的标准化，为大数据应用奠定技术基础。
2.为师生的教学、学习空间提供强大的云服务支援，提供“教学云”建设所需的存储空间和管理平台。
3.配合各个业务部门完成业务系统建设，拟定技术标准，坚决消除信息孤岛现象，实现大一统的数据共享。
4.建成大数据分析决策平台，为学工管理、教学管理提供数据支持服务。
（三）服务体系建设
1. 加快信息化专业人才队伍建设，强化和提高信息化软硬件系统的维护和技术服务的能力与水平。积极开展新兴技术预研工作，紧跟技术走向，构建技术测试环境和设施。
2. 针对新兴的教育信息化装备、教育信息化技术定期开展校内培训，我们每年组织2次信息技术应用能力培训班，学时不少于8小时，参训人数不少于200人次。
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