实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。人才是第一资源，是发展的不竭动力，高度重视干部人才教育培训工作，强化措施，创新培养机制，改进培训方式，拓宽培养途径，努力提升乡村人才队伍整体素质，为推动乡村振兴提供强有力的人才支撑。

 

完善培训载体，打造教育新平台。结合调训，选派县处级、乡科级领导干部到省内外各高校（干部学院）参加学习。以党校培训为载体，打造科级干部人才教育平台。充分利用县委党校培训党员领导干部主阵地作用，在进一步强化师资队伍建设、软硬件设备配置和经费保障基础上，举办专业化培训。以科技扶贫为载体，打造农村实用人才教育平台。充分发挥“科技扶贫万里行”专家团进乡村为契机，靠近基层广大群众的优势，结合脱贫攻坚工作，由各科技领域专家开展送科技、送技术、送法律、送文化“四下乡”活动，培训农村实用技术人才。

 

改进培训方法，探索教育新模式。探索建立“走出去”“请进来”模式，打破干部教育培训地域界限，选派村组干部和乡镇主要负责同志实地考察学习，运用电视电话等媒介进行专题讲座、学习研讨、宣讲团等形式，有针对性地邀请对口帮扶地的知名专家、学者、教授和州级部门相关领导讲课辅导。

 

建立培训机制，破解教育新难题。建立以考促学机制，破解学习动力不足难题。培训期间对参训人员采取理论知识、撰写理论文章、考察报告等形式进行知识测试，做到凡训必考。建立学习档案制度，破解培训结果无用难题。把干部的培训经历、学习表现和成果纳入干部管理、考核和考察内容，并将其作为干部选拔任用的一个重要依据，使干部理论学习从无形到有形，做到抓有实招，管有内容，评有依据，把学习培训的“软任务”变成了“硬实效”。