为助力乡村振兴战略实施，提升山区儿童心理健康水平，7月6日起，澳港六宝典资料大全旅游管理学院“微光心力量 赋能向未来”实践团队，以文化浸润、艺术疗愈、教育疏导、陪伴关爱为主线，开展为期10天的暑期社会实践活动。团队前往在安化县东坪镇岩坡新村岩坡小学，以特色课程和团体活动为载体，用“扶心”奏响“强基-赋能-共育”三部曲，为乡村发展注入阳光，为乡村振兴打好心理基础。

　　加强基础建设 拓展成长空间

　　“学校条件有限，以前孩子们整天只能在狭窄的教室活动，更别说有专门的阅读室和心育空间了。云静图书室和‘阳光赋能小屋’特色成长辅导室的设立像一束照进孩子们生活的光，可以点亮他们的心灵”。岩坡小学黄发盛校长说。

　　7月7日，“微光”实践团联合长沙云静爱心组织、安化微爱公益组织，为安化县东坪镇岩坡新村岩坡小学捐赠儿童成长类课外书籍500余册，捐建“云静图书室”和“阳光赋能小屋”，助力偏远山区农村学校心理健康教育基础设施建设。

　　团队成员采访了参与活动的安化县民政局党建指导员刘玲书记。被问到对乡村儿童心理健康教育工作的想法时，她表示“关注乡村儿童心理健康问题刻不容缓，希望联动政府、企业、行业、高校等多方力量，推动搭建教育部门、学校、家庭、慈善组织等多方联动的乡村儿童心理支持系统，用科学和专业为乡村儿童‘护心’。”

　　课内课外联动 赋能助力成长

　　志愿者们结合自身的专业知识，集思广益，开设了趣味手工、创意绘画、云听音乐、快乐表达、红色潇湘、活力课间、心灵共育等特色支教课程，开展了“放飞梦想，快乐成长”、“百人齐做放松操”、“亲近自然 放飞心灵”、“凉茶消暑意 巧手做香囊”等特色成长活动，教室里、操场上到处可见小朋友们争先恐后参与的身影。

　　“我想成为一名教师，像志愿者哥哥姐姐一样，长大了用知识回报家乡。”“我的梦想是当导游，这样就可以看到山外更多风景。”在“放飞梦想，快乐成长”为主题的特色成长辅导活动中，指导老师范焕鼓励大家大声说出自己的梦想，用实际行动报效祖国、回报社会。孩子们将梦想描绘在彩色卡纸上，并附上《给十年后的自己》的信，以10年为期，与志愿者相约岩坡小学，见证彼此的成长。

　　“我们学校都是退休老教师，没法教孩子们做课间操。这套放松操很受孩子们欢迎，未来将作为岩坡小学的特色大课间活动持续开展。”岩坡小学校长黄发盛说。随着舒缓、轻柔的音乐在广播中响起，同学们在各班志愿者班导的带领下，迫不及待地练习起了“放松操”。

　　“原来上学还可以这么有趣!在今后的学习、生活中我要努力做一个让父母、老师放心的好孩子，认真学习，回报社会。”四年级吉子龙同学在成果汇报展结束后笃定的说。

　　志愿者唐双双感慨道：“面对这一群15后，作为00后磨合起来很吃力，但经过几天的相处，我看到了她们眼中的光，那是一种成长的渴望，也是我们前进的动力。”

　　家校协同联动 优化“育心”环境

　　“每年桃子出园的时候我就发愁，一愁没销路，二愁不会宣传。现在赶潮流开了直播间，只会扯着嗓子喊。今天的培训课很有意义，让我学到了如何用‘心’增加销量。”7月12日，实践团在岩坡新村村支部给农户们上了一堂以“用‘心’做电商 用情促发展”为主题的电商销售心理学培训课，给出了农村电商销售的28个心理策略，有效提升返乡农民创业和就业能力，也能有效缩小城乡数字鸿沟。

　　“孩子发脾气让我很焦虑，以前总是以暴制暴，通过今天的学习知道孩子发脾气时首先要接纳孩子的情绪，更重要的是引导孩子改变情绪表达方式。”六年级吉同学的家长激动地说。此次，为促进亲子沟通，发挥家庭“教育第一”的作用，志愿者还专门开设了“智慧父母课堂”，旨在优化家长的教育理念，解决家长教育困惑，在全过程教育环境中让山区孩子阳光成长。

　　实践团还积极融入山村生活，基层调研、政策宣讲、爱心家访、敬老孝亲、亲子调解……走访慰问之余，团队成员通过线上线下相结合的方式面向不同年龄段的村民发放280余份心理健康知识科普宣传单，提高家长和孩子的心理健康教育意识。同时，通过村支部向50余户村民发放资助政策宣传单，并深入贫困家庭进行资助政策宣讲。

　　种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。青少年是祖国的未来，是民族的希望，短短10天的“三下乡”实践活动，志愿者们坚守初心，为山区孩子送上了符合“胃口”的心育大餐，为乡村振兴奉献了青春“心”力量。(通讯员 范焕 马行厚 唐双双)