尊敬的孔组长，省委指导检查组的各位领导，同志们：

　　今天，学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对我院学践活动作出部署和安排。省委学践活动第十指导检查组组长、省委督办专员、省质量技术监督局原局长、党组书记孔令志同志率指导检查组成员莅临我院指导工作并出席会议，我谨代表全院师生员工，对他们一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。根据中央和省委的统一部署，高校作为第二批活动单位，从今年3月开始至8月基本结束。院党委高度重视这项工作，在深刻学习领会中央、省委要求和全省高校党建工作会议精神、省教育工委工作部署的基础上，已做好了开展学践活动的各项准备工作。下面，我就学院如何深入开展学践活动，讲四点意见。等一下，我们还要请孔组长作重要指示。

　　一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。

　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观提出五年多来，内容不断丰富，思想不断深化，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，越来越显示出强大的真理力量，越来越成为社会的基本共识和自觉行动，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。高校是培养合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家、推动经济发展和社会文明进步中发挥着重要作用。高校能否科学发展，直接关系科教兴国、建设人力资源强国战略的实施，直接关系思想政治领域的和谐稳定。在高校开展学践活动，对于高校进一步认清使命、明确目标，培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，积极主动地为推进“一化三基”、加快实现“两个转变”、努力建设“三个强省”、坚决守住“四条底线”，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

　　㈠开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。

　　胡锦涛总书记指出，“要把党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领落实好、实现好，关键是把全党的思想武装好、统一好”。科学发展观着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点。用科学发展观这一重大战略思想武装广大党员特别是党员领导干部的头脑，对于我们夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，具有十分重要的意义。近几年，我们通过不同的形式学习了科学发展观，结合我院的实际情况在工作中贯彻了科学发展观的思想。但这只是初步的，我们要在之前取得一些成绩和效果的基础上，继续认真深入地开展学践活动，全面地而不是片面地、准确地而不是模糊地、系统地而不是零碎地、深入地而不是肤浅地理解和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导实践，推动科学发展的能力和本领，把科学发展观贯彻落实到学院事业发展和党的建设的各个方面，使科学发展观真正成为指导工作实践的强大思想武器。

　　㈡开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

　　科学发展，关键在党、关键在人。党的执政能力和先进性不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。在新的历史起点上发展中国特色社会主义，既给党的执政能力建设和先进性建设注入强大的生机和活力，也提出了许多新课题、新任务、新要求。建设和发展中国特色社会主义，要靠党的先进性来引领，要靠不断提高执政能力来推进。科学发展观丰富了党的执政理论，赋予了党的先进性新的时代内涵。加强党的执政能力和先进性建设的重要内容，就是要不断增强各级党组织和党员领导干部科学发展的能力。近年来，我院在学习实践科学发展观上取得了一些成绩，但同时也要看到，我院许多党员特别是党员领导干部中还存在不适应不符合科学发展观的思想观念，推进科学发展的思想不够宽，领导科学发展的能力不够强。如缺乏大局意识，作风不够扎实，服务意识淡薄;思想不够解放，宗旨意识不强等。这些问题不解决，就难以担负起带领全院广大教职工推进我院的各项工作向前发展的任务。开展学践活动，就是要以科学发展观为根本指针，切实解决党员干部队伍中与科学发展观要求不相适应、不相符合的突出问题，在造就一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍上狠下功夫，为科学发展提供坚强组织保证。

　　㈢开展深入学习实践科学发展观活动，是推进我院各项事业科学发展的迫切需要。

　　党的十七大将教育摆在社会建设“五有目标”和改善民生“六大任务”之首，提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”。优先发展教育，是提高民族科学文化素质，为现代化建设提供人力资源支撑的基础工程。学院建校近60年来，特别是2001年升格以来，紧紧抓住高职教育大发展的历史机遇，立足行业和区域经济，面向全国，坚持以高职学历教育为主体，以成人教育、职业培训和社会服务为“两翼”的多元办学形式，以财经贸易类和电子信息类专业群建设为重点，突出商务特色的办学格局，在实现由中职向高职转变和基本完成新校区征地拆迁、基础设施建设的基础上，获得了评估“优秀”等级，现正全力创建省示范性高职院校，学院办学水平和综合实力跨上了新的台阶。但这些成绩与科学发展观的要求相比，还存在许多不足。全院广大党员干部要通过深入学习实践科学发展观，牢固树立科学发展理念，增强科学发展意识，确立科学发展思路，提高科学发展能力，始终保持与时俱进、昂扬向上的思想品质和精神状态，切实增强事业心、责任感，真正把思想统一到科学发展观上来，把行动凝聚到推进学院加快发展、科学发展、和谐发展上来，为全面推进学院发展战略，努力将学院建设成为特色鲜明的高职学院而努力奋斗。

　　总之，我们要充分认识开展学践活动的重大意义，把思想和行动统一到上级党委的要求上来，切实把这次活动作为重大政治任务抓紧抓好，抓出成效，以推动科学发展的实际成效迎接建国60周年。

　　二、全面把握深入开展学践活动的目标要求、指导思想、主要原则和要解决的突出问题。

　　省委对高校开展学践活动的目标要求、指导思想、主要原则和计划步骤等提出了明确要求。我院结合实际，拟定了学践活动实施方案。经上级批准后，学院将把方案印发至各党总支、党支部，请大家认真学习，把握要点，抓好落实。

　　㈠准确把握学践活动的指导思想。学院开展学践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“坚持科学发展，建设鲜明特色”为主题，组织全院广大党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学院科学发展的体制、机制，提高推进改革开放、领导科学发展、建设和谐校园的能力，努力把全院各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为促进学院事业又好又快发展、创建特色鲜明的高职学院提供坚强的思想、政治和组织保证。

　　㈡准确把握学践活动的主要原则。这次学践活动的思想性、政策性、实践性很强，要把握好以下四条原则：一是正面教育为主。组织党员干部通过认真学习，实现自我教育，联系工作实际，总结经验教训，自觉查找不足，坚持典型引路，明确努力方向，充分调动党员干部推动科学发展的积极性和创造性。二是突出实践特色。坚持学以致用、注重实践，把学践活动与贯彻落实党的十七大精神和上级重要决策部署结合起来，与促进学院改革发展结合起来，与加强党性党风教育结合起来，真正做到既要在理论学习上有新收获，更要在解决问题上有新成效，把实践特色贯穿活动全过程。三是坚持群众路线。要通过深入调查研究，广泛听取群众意见，把相信、依靠群众和服务群众贯穿于学践活动全过程，真诚接受群众的评议和监督，始终把群众认可、群众满意作为衡量学践活动成效的主要标准。四是解决突出问题。能否解决不符合科学发展要求的突出问题，是检验学习实践活动质量的重要标准。要在解决影响和制约学院科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党建工作存在的实际问题上下功夫。解决问题要坚持实事求是，从实际出发，尽力而为，确保取得实效。

　　㈢准确把握学践活动的目标要求。开展学践活动，要着力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、服务地方做贡献”的总要求。在学践活动中，要努力做到学习教育更加注重联系实际、分析检查更加注重推动实践、整改落实更加注重解决问题、活动组织更加注重师生员工参与，努力使我院的学习实践活动真正成为“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的民心活动。“党员干部受教育”是搞好学践活动的基础。要把组织广大党员特别是中层以上党员干部，深入学习科学发展观贯穿于整个活动的始终。在深入学习的基础上，组织开展解放思想大讨论，以提高对科学发展观的认识，以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，切实加强党性修养，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在解放思想上有新突破。“科学发展上水平”是搞好学践活动的核心。要通过学践活动加强领导班子思想政治建设，着力提高领导班子推进改革开放、领导科学发展、建设和谐校园的能力。进一步理清学院科学发展的正确思路，健全有利于学院科学发展的体制机制，使学院工作更有成效。“人民群众得实惠”是搞好学践活动的目的。要通过学习实践活动，着力解决影响、制约学院事业发展的突出问题，认真解决广大师生员工迫切希望解决的突出问题，解决党员干部党性党纪方面反映强烈的突出问题，充分调动广大师生员工的积极性，通过建设和谐院园，促进学院各项事业向前发展。“服务地方做贡献”是学践活动的内在要求。要从服务行业、地方经济社会发展需要出发，努力培养生产、建设、管理、服务一线，尤其是商贸流通领域所需要的高素质高技能人才，致力于内涵发展，努力提高办学质量和办学效益，不断增强服务行业、地方的能力和水平，为保增长促发展、保民生促和谐，全面建设小康社会作出更大贡献。

　　㈣准确把握学践活动要解决的突出问题。学习实践科学发展观，关键在于实践。实践是学习的目的，是检验学习成效的标准。突出实践、强调实践，并不是不重视学习，而是要从实践要求出发，明确学习的内容和方式，通过不断的在学习中实践、在实践中学习的过程，在学习中思考问题，在实践中解决问题，更好地把学习的成果用于实践，进一步提高学习实践的针对性。学习实践科学发展观，关键在于取得实效。我们要围绕中央、省委提出的总体目标要求，坚持边学边改、边查边改，着重在解决学院科学发展中的突出问题和群众关注度高的问题上下功夫，确保学践活动取得实效。

　　三、切实抓好“三个阶段六个环节”工作，扎实开展学践活动。

　　我院集中的学践活动从现在开始，争取在8月份暂告结束。学践活动分为3个阶段、6个环节。

　　㈠学习调研阶段。重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，具体落实好“四会一调研”：即动员会、专题辅导报告会、学习心得交流会、征求意见座谈会和专题调研等五个方面的工作。

　　⒈学习调研。以各党总支、党支部为单位，组织党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和党的十七大、十七届三中全会精神及有关资料，党员领导干部还要研读《省委深入学习实践科学发展观活动调研成果汇编》。党委中心组集中学习不少于2天，党员干部集中学习不少于40学时。坚持从实际出发，采取专题讲座、报告会、网络论坛、开办培训班和科学发展观进课堂等多种方式组织学习，切实增强学习教育的针对性和实效性。

　　⒉解放思想讨论。在学习调研和听取群众意见的基础上，针对影响和制约学院科学发展的突出问题，在全院组织开展“解放思想、抢抓机遇、科学发展”主题讨论：①我院实现总体战略目标面临的突出问题有哪些?如何破解这些难题?②制约我院科学发展的体制机制障碍主要有哪些?如何进一步深化我院体制机制改革?③如何发挥高职教育的职能作用，更好地为地方经济社会发展服务?……通过讨论，引导广大党员干部为学院的科学发展献计献策，把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到加快学院科学发展上来。

　　㈡分析检查阶段。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。具体做好民主生活会、民主党派、党委扩大会、群众代表评议和公开班子分析报告五项工作。

　　⒈开好领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。学院领导班子对照群众意见、调研成果和主题讨论提出的突出问题，召开专题民主生活会。领导班子成员要结合自身分工和联系点，对照科学发展观的要求和师生员工提出的意见，撰写专题民主生活会发言材料。发言材料要重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。认真开展“三查三看”，进行自我检查分析：一查思想认识，看是否领会和把握了科学发展观的精神实质;二查工作情况，看是否做到了服务发展、服务基层、服务群众;三查作风形象，看是否做到了为民、务实、清廉。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员的意见。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

　　⒉形成领导班子分析检查报告。领导班子的分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、找准问题、召开专题民主生活会的成果，全面回顾本院十七大以来贯彻落实科学发展观的情况，认真查摆存在的突出问题，深刻分析问题的主客观原因特别是主观原因，重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面，剖析问题产生的根源，明确贯彻落实科学发展观的主要思路，提高科学发展的能力。分析报告要突出分析、检查这两部分内容，避免写成工作报告。学院党委要通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议，反复进行修改。进一步征求意见，充实完善分析报告。

　　领导班子分析报告形成后，采取各种不同形式，组织各级人大代表、政协委员、民主党派、无党派人士、师生员工等参加评议。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告设计评议内容，并根据评议情况，对分析报告进一步修改，确保形成高质量的分析报告，为下一阶段活动打好基础。修改后的分析检查报告和群众评议结果要以适当方式在一定范围内公布，自觉接受广大师生员工的监督。

　　㈢整改落实阶段。重点是制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。具体解决好“四种事”：即影响学院科学发展的大事、制约学院科学发展的难事、阻碍学院科学发展的急事、关系师生员工切身利益的实事。

　　⒈制定整改落实方案。领导班子就分析检查报告和群众比较集中的意见进行专题研究，进一步开拓视野，理清思路，明确整改目标，规定时限和责任，提出切实可行的整改措施，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，对查找的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、整改措施和整改时限，做到“三明确一承诺”，即：明确整改的目标、方式和时限要求，明确整改的具体措施，明确分管领导、职能部门的责任;整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，做到公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。

　　⒉集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决思想观念、体制机制等制约学院科学发展的重点突出问题;把解决发展问题和改善师生员工工作条件和生活条件的实际问题结合起来，以实际行动和效果取信于民;以项目建设为纽带，在提高学生职业素质与能力、培养创新创业人才的同时，加强产学研推的密切合作。解决问题要实事求是、量力而行、尽力而为。具备条件的立即解决;经过努力能够解决的，限期解决;受客观条件限制一时解决不了的，向师生员工说明情况，积极创造条件逐步解决，以解决问题的实际成效取信于师生员工。要从促进学院事业科学发展的要求出发，突破制约科学发展的体制机制束缚，积极稳妥地推进突出问题和关键环节的改革创新，加快构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学院科学发展的体制机制，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。特别要从党委领导下的院长负责制、创新院内部管理体制、深化干部人事制度改革等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，为科学发展观的贯彻落实创造良好的政策制度环境。

　　学习实践活动结束后，学院及各党总支、党支部要分别对开展活动的情况进行认真总结。重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，做好满意度测评工作。主要测评解决问题和活动开展情况的满意度。科学制定测评指标，合理确定参评人员范围，保证测评客观真实。可采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式进行满意度测评。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题尽快得到有效解决。

　　四、精心组织，确保我院学习实践活动取得扎实成效

　　开展学践活动，意义重大，影响深远，而且时间紧、要求高、任务重，上级党委寄予厚望，教职员工充满期待。我们要按照各级党委的统一部署和要求，把学习实践科学发展观活动当作重要政治任务和推进学院科学发展的重要机遇，高度重视，加强领导，精心组织，周密部署;坚持高标准、严要求，既要有“规定动作”，又要有“自选动作”，既要保证进度又要坚持质量，既要统筹兼顾又要彰显特色，确保学践活动顺利进行并取得实效。

　　㈠加强组织领导。学院学践活动领导小组及其办公室，具体指导各部门的学践活动。各党总支、党支部成立相应的工作机构，党总支、党支部书记是第一责任人。同时，我们真诚欢迎和虚心接受省委“第十检查指导组”领导对我院学践活动的检查和指导，加强与高校学践活动领导小组和指导检查组的联系沟通，及时请示、报告学践活动的重大举措、工作进展及实际成效，推进学践活动顺利开展。各党总支、党支部也要及时向学院学践活动领导小组请示报告，确保学践活动不走过场、不出偏差，取得实效、实现目标。

　　㈡领导带头示范。领导班子成员要为学践活动作出表率。①要带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中作出表率;②要深入基层调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题;③要正确对待群众提出的意见，虚心诚恳地接受群众的批评、意见和建议。院党委决定，学院领导除参加党委中心组和所在党支部学习讨论活动外，每位院领导都要结合分工确定一个联系点，通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，努力把联系点建成示范点。

　　㈢加强分类指导。学院学践活动领导小组及其办公室负责各党总支、党支部活动情况的分类指导和督查。各党总支、党支部要按学践活动方案组织党员参加活动，确保活动覆盖面。要根据实际加强对不同群体党员学践活动的领导。以院领导班子和中层以上党员干部为重点，同时组织安排教职工党员、学生党员参与学践活动，对离退休老同志和年老体弱党员的学践活动，其方式可更加灵活，可选择部分代表参加座谈活动，确有困难的，经批准可不参加活动。对非中共党员副处级以上干部，欢迎其积极参加，但不提具体要求。

　　㈣坚持群众路线。坚持群众路线是搞好学践活动的基础。科学发展观的核心是以人为本。贯彻落实科学发展观，要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。开展学践活动，要做到查找发展中的问题，听师生员工意见;谋划发展思路，向师生员工问计;改进发展措施，向师生员工请教;落实发展任务，靠师生员工努力;衡量发展成效，由师生员工评判，最大限度地把全院的发展积极性引导到科学发展上来。在学践活动的每个阶段、环节，都要善于集中民智、调动民力，请师生员工评议、监督，以此促进和推动学践活动的深入开展，确保学践活动取得实效、取信于民，成为群众满意工程。

　　㈤强化舆论宣传。建立“深入学习实践科学发展观”活动专题网站，充分运用校园网、院报、黑板报、墙报等媒体，大力宣传各级党委的部署和学院开展学践活动的情况，反映活动取得的成果，为学践活动营造良好的舆论氛围。同时，领导小组办公室要办好活动《简报》，以指导督促活动更好地开展。各党总支、党支部要组织撰写文章公开发表，展示学践活动的理论成果。

　　㈥认真学习调研。学习调研阶段是学践活动的开局和起步阶段，是整个学践活动定调、定位、定特色的关键阶段，是确保活动取得实效的前提和基础阶段。今天的动员大会结束后，各党总支、党支部要在4月2日前组织召开全体党员大会，总支、支部书记要作动员讲话，向全体党员讲清开展学习实践活动的重大意义，讲清学院的整体部署和具体安排，讲清本部门要达到的目标，并进一步安排落实，调动党员参加学践的积极性。在全面宣传发动的基础上，扎实做好学习调研阶段各项工作。通过深入学习调研，使党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，找准影响学院和本部门事业科学发展的突出问题和原因，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，进一步坚定信心、振奋精神，形成关于学院事业科学发展的共识，合力推动学院事业科学发展。

　　㈦坚持统筹兼顾。一要统筹安排、协调推进学践活动，使学践活动各阶段、环节的工作有机衔接、前后呼应。把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善机制体制贯穿始终，把依靠群众、发挥民主贯穿始终。二要统筹推进学践活动和各项工作，正确认识和妥善处理开展学践活动和做好当前工作的关系，既不能脱离中心工作搞学践活动，也不能因为工作忙而忽视学践活动。要精心组织，周密安排。把学践活动融入到推进工作中去，把各项工作结合到学践活动中来，真正做到两手抓、两不误、两促进。

　　同志们，今天，学院全体党委成员和中层干部都参加了动员会，大家作为学践活动的主要参与者和组织者，借此机会，我代表院党委再向大家提出五点要求：①希望大家带头学习、先行学习、深入学习，做到学得多一些、深一些。②希望大家带头深入基层、深入师生调查研究，总结实践经验，发现和研究新情况、新问题，探寻解决问题的对策措施。③希望大家带头解放思想，开阔眼界，拓展思路，在事关学院工作全局的重大问题上深化认识、统一思想，切实增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识。④希望大家带头开展严肃、认真的批评与自我批评，查找班子和个人存在的突出问题，分析问题产生的原因，把分析检查的着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上，努力做到既沟通思想又增进团结、既帮助同志又教育自己、既总结过去又谋划未来。⑤希望大家带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改，对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度分别提出整改落实的目标、方式、时限要求，制定切实可行的整改方案并着力抓好落实。

　　同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对学院各级领导班子和党员领导干部的一次深刻教育和考验，也是对各级领导班子和党员领导干部执政能力、治校能力的有力促进和提高，是当前的一项重要政治任务。今天的动员大会，标志着我院的学践活动已正式启动。希望全院各级党组织和全体党员干部，要以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，积极投身到学习实践中来，共同开创科学发展的新局面，共同创造科学发展的新业绩，为全面推进学院事业又好又快发展而努力奋斗!

　　谢谢大家!