3月30日，澳港六宝典资料大全全面开启在线教学。录播课堂教学设计怎么做?直播课堂如何最大限度地调动学生学习积极性?这些问题成为这批新晋“网络主播”心中挥散不去的疑虑与担忧。

　　“录播课的视频知识点要聚焦，不要拓展太多，时间最好控制在10分钟以内”

　　“可以针对作业问题录制解答小视频，让学生及时解疑。”

　　“课前一定要提前与学生做好沟通工作，发布教学任务单，教学过程安排要详细到分钟”

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　　3月29日的早晨，窗外小雨淅淅沥沥地下着，满园春色依旧难掩寒意。澳港六宝典资料大全电子商务学院的40余位专兼职老师们已早早守候在屏幕前，时而开怀大笑，时而埋首记录，时而激烈争辩......此时此刻，一场热闹的在线教学研讨会议正在进行。

　　《电子商务网页设计与制作》课程主讲教师杨蓉率先分享了自己过去4周的在线教学实践体验与录播课经验。《国际贸易单证实务》课程负责人瞿启平老师立马接上话题，“为了巩固学生的学习效果，我在作业评定引入生生互评，通过互评获得知识的迭代更新”......40余位教师相继围绕课程设置、资源建设、环节设计、师生互动、作业评价等展开了激烈的讨论。

　　《电子商务基础与应用》课程主讲教师曾鸣院长做了主题为《建立有温度的线上课堂“三步曲”》的线上教学经验分享。他认为第一步要提前做好课程准备工作，建立课程交流QQ群、钉钉班级群等互动交流方式，召开课前师生见面会，提前组织学习小组，促进学生自治。第二步要提前发布教学任务单，布置预习任务，设计好教学过程，制作课堂学习指南，上传好教学资料。第三步在教学实施过程中充分利用签到、选人、抢答等互动方式，充分进行知识点重难点交流，并完成作业，巩固知识点。最重要的是，要尊重每一个学生，当好“伯乐”，善于发现学生们的长处与优点，鼓励他们。

　　电子商务学院副院长袁鑫分享道：“在线教学过程中的困难与解决方法，提醒我们时刻关注学生在网课中的情绪与心理，加强与学生之间的情感交流，以在线教学改革为契机，以情感交流为主线，着力打造充满温度的空中课堂。”

　　日前， 18级电子商务3班的一名同学曾在直播课堂动情的留言：“虽然真的很想念学校的樱花与美食，也特别想见到亲爱的老师们。但在目前的疫情下，能够在空中课堂中看到老师们的亲切笑容，听到老师们的温暖话语，还有随时秒回的疑难答复，真的感觉跟线下上课没有区别!网络教学还有一个更大的好处就是可以无限次的回看，更有利于知识点的扎实巩固”!(通讯员 袁鑫)