12月19日，由湖南省心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会举办的“第十六届学术年会” 圆满落幕。我院被评为2020-2021年度湖南省高校心理健康教育先进单位。朋辈心理咨询员队伍被评为“2020-2021年度湖南省高校优秀心理类学生社团”，心理中心赵灿老师被评为“2020-2021年度湖南省高校心理健康教育先进个人”。

　　心理健康教育同样是学生教育中重要的一环。今年，在学院党委的高度重视下，在全院教职员工的辛勤努力下，特别是在我院一线学生工作者的无私奉献下，我院心理健康教育工作取得了一定的成效，心理危机干预的有效率为100%，心理健康教育活动开展得如火如荼，心理健康教育课程教学有声有色，校园氛围和谐温馨……。具体体现在：一是对标建设心理示范校，顺利通过项目验收。2018年，我院成功立项湖南省高校大学生心理素质提升示范校建设项目，三年来，心理中心按照《湖南省高校大学生心理素质提升示范校建设标准》，坚持“对焦、对症、对策、对表”，打造了“米兰花”心理健康教育品牌。今年11月，项目迎来了省教育厅专家团验收，经过项目汇报、项目组答辩、资料查看、特色成长辅导室和心理中心现场实地考察，我院的大学生心理素质提升示范校项目建设获得了专家的高度好评。将项目建设的具体情况和心得体会编纂成文字，我院心理育人案例《打造有品牌文化的心理健康教育体系——米兰花心理健康教育》被湖南省教育厅作为十大育人优秀案例全文收录。二是扎实做好新生心理普查工作，落实心理危机排查机制。为了全面了解大一新生的心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育工作，本年度心理健康教育中心充分整合各方面的资源按质按量地完成了2021级新生心理普查与回访工作。普查从10月底开始，11月底结束，历时一个月，主要工作流程是“心理测试——心理回访——建立心理档案——反馈辅导员——大学全程跟踪咨询”。本年度我院共成功干预了心理危机事件142例。每一例危机事件的处理都在各部门的联动下得以圆满解决，获得了家长的理解和较高的社会评价。三是加强师资培养，做好咨询育人工作。“心理咨询工作”是大学生心理健康教育中最基础、最重要的工作，它一对一地直接面对问题学生，给学生的触动和帮助最大，甚至影响终生，是一项助人性极强的工作。心理咨询靠的是专业技术，咨询效果与咨询师的能力水平息息相关。2021年，学校加大了对专兼职咨询师的培训力度，不论从培训的经费投入，培训的专业性，还是培训的时长，都给予了最大的支持。心理中心的专职咨询师参加了“CBT认知行为治疗培训”、“以人为中心取向心理咨询与治疗连续培训”、“自体心理学长程培训”、“心理咨询师青鸟计划”等项目，兼职咨询师和二级学院特色成长辅导室辅导员负责人参加了“关爱的幸福”正念工作坊。由此，中心培养了两名中国心理学会注册心理师，其他老师也在朝注册心理师方向努力。四是提高课堂教学效果，认真开展教研教改。心理中心建设的《大学生心理健康教育》在线精品课程获得校级精品课程认证，并送评省级精品课程。该课程目前为校级精品中人气最高的课程，累计页面浏览量970万次，累计互动次数约4万次，选课人数1.4万余人，课程被23所高校选用，发挥了较好的社会效用。五是培养心理骨干队伍，开展丰富多彩的心理健康活动。由于心理健康教育工作需要专业背景作支撑，每学期心理健康教育中心会花很大一部分精力加强学生心理骨干的选拔与培养。本年度，心理健康教育中心对学生心理部干部、心理委员开展了6期心理知识培训，对朋辈心理咨询员开展了6期专业知识的培训以及3期心理热点问题的研讨会，极大地提升了学生心理骨干队伍的专业素养和助人能力。本年度，中心依托学生心理骨干队伍，开展丰富多彩的心理健康教育活动，上学期开展了525心理健康活动月系列活动，如525现场心理咨询、心理素质拓展、团体心理辅导等活动，下学期开展了2021年心理骨干交流会、心理知识竞赛等活动。这些活动的开展较好地宣传了心理健康教育知识，增强了学生心理健康意识。